在人民教育出版社小学数学教材插图事件引发公众高度关注后，昨晚，教育部作出回应，责成人教社立即整改，确保今年秋季学期开始使用新教材，教育部也将立即部署对全国中小学教材进行全面排查。人教社随即发出整改说明，表示深感自责和内疚，将重新遴选优秀团队对小学数学全套教材所有插图进行绘制更换。双方都公布了电子邮箱，表示将就教材问题广泛听取意见，接受社会监督。

近日，有关人教版小学数学教材插图的争议多次冲上热搜。很多网友认为，这些插图中的人物形象都是小眼睛、宽眼距、五官比例失调、目光呆滞、两眼无神，衣着和动作都有怪异之处。一些网友吐槽：“(插图中儿童的)表情令人感到不适，感受不到孩子的童真烂漫。”还有网友拿多年前老版本教材中的优秀插图与之做比较，认为审美差距较大。

涉及争议的教材涵盖一至六年级，于2012年或2013年审定，教材扉页上注明其版式设计和插图来自“北京吴勇设计工作室”。目前北京有6个区使用该版本小学数学教材。

对于此事，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，近些年我国对教材的管理日益严格，尤其是对相关行政部门越抓越严。但是教材编写过程中缺少一线教育工作者和学生的视角。今后教材编写者应该多倾听学生及家长的声音。

针对这一事件，教育部昨晚回应称对此高度重视，经研究决定，责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。教育部将立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题立即整改，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯。同时，教育部还将畅通中小学教材问题快速反映通道，欢迎社会各界随时提出意见建议，教育部将认真研判、及时处理。教材问题反映邮箱是：jcwt@moe.edu.cn。

在教育部回应之后，人民教育出版社随即发出整改说明，称其出版的教材插图在网上受到批评和质疑，引起了社会各界对教材质量的担心。“我们进行了认真反思，深感自责和内疚，在此表示深深的歉意。我社已成立工作专班，全面负责小学数学教材插图整改工作。”人教社表示将启动相关工作，在今年9月1日前全面整改到位，确保2022年秋季学期开始按时使用新教材。按照有关规定和流程，在全国范围内重新遴选优秀设计团队，对小学数学全套教材所有插图进行绘制更换。在重新绘制过程中，将专门听取社会各界尤其是一线师生及家长的意见和建议。同时将深刻吸取教训，举一反三，完善机制，对该社其他教材进行深入排查，发现问题立即整改。“我们真诚接受社会各界的监督，欢迎大家对教材工作提出意见建议。(记者雷嘉)

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