1、两条直线之间的夹角大于90度小于180度时，称为钝角。钝角是由两条射线构成的，是劣角的一种。钝角一定是第二象限角，但是第二象限角不一定是钝角。在钝角的三角函数值中，正弦值(sin)是正值，余弦值(cos)、正切值(tan)、余切值(cot)是负值。

2、当角度在90°～180°间变化时，正弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大) ，余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大) ;正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小) ，余切值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大);正割值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)，余割值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)。

3、当角度在90°≤A≤180°间变化时，0≤sinA≤1, -1≤cosA≤0。

直角、锐角、钝角怎么区分?直角、锐角、钝角怎么区分，笔者个人觉得用一个直角三角形是最好区分。在直角三角形中，两条边垂直的就是直角，剩下的两个角都是锐角。而关于钝角，只需让直角再扩大一点，大于90度，即可被称为钝角。

直角、钝角、锐角相关解释是什么?①锐角指大于0度并且小于90度的角。②直角指等于90度的角。③钝角指大于90度并且小于180度的角。一个三角形180度，直角等于90度，钝角却要大于90度，这也说明在一个三角形中，有了直角就不会有钝角，有了钝角就不会有直角，这一点笔者希望大家能注意一下。

直角、钝角、锐角的主要应用体现在数学中，比如说知道两个角，求剩下一个角多少度，是什么角。再比如说利用直角、钝角、锐角来求函数关系，总之直角、钝角、锐角的应用在我们的数学学习中非常重要，是一定要掌握的。

我们是从小学四年级开始学习直角、钝角、锐角的。而我们佩戴的红领巾其实就有角度的关系在里面。红领巾最大的角大于90度，所以它是钝角三角形，而它剩下的两个角是小于90度的，所以是锐角，但不是锐角三角形。锐角三角形是三个角都要小于90度，才能被称为锐角三角形。

总之，关于三角形的内容真的都挺重要的，这里笔者再次强调，大家一定要好好学习三角形相关内容，不然中学真的会很吃亏。

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